Schulinformation

Das im Süden der Stadt Mannheim gelegene Moll-Gymnasium ist eine mittelgroße Schule mit derzeit ca. 870 Schülerinnen und Schülern, die in 33 Klassen von 70 Lehrern unterrichtet werden.

OStD Gerhard Weber (Schulleiter)

Das Moll im Film (3MB)
Nico Hambsch/Christian Singe 2007

Zur Geschichte

Der Namensgeber des Moll-Gymnasiums ist Eduard Moll (1814-1896), ein verdienstvoller und tatkräftiger Oberbürgermeister Mannheims, der in Wirtschaft, Politik und Schulwesen in den Gründerjahren des vorletzten Jahrhunderts markant gewirkt hat. Nach seinem Namen wird die 1927 gegründete „Badische Moll-Realschule Mannheim“ benannt, 1931 zu einer neunstufigen Vollanstalt erweitert und 1937 zur „Moll-Schule Mannheim, -Oberschule für Jungen“ ausgebaut. Nach dem 2. Weltkrieg bekommt die Schule ihren heutigen Namen „Moll-Gymnasium“ und wird auch für Mädchen zugänglich. Im Jahr 1969 erhält sie einen modernen Neubau im Niederfeld, dem südlichen Wohngebiet Mannheims.

Moll-Gymnasium - Bleistiftzeichnung
Das "Moll"

Zur Schule

Das in den Jahren 1968 bis 1969 neu erbaute Gymnasium liegt in einer weiträumigen und ruhigen Grünanlage, in der moderne Sportanlagen großzügigen Raum finden. An den zentralen Hauptbau des Schulhauses mit den Klassenzimmern gliedert sich zum einen der naturwissenschaftliche Trakt mit den Fachbereichen Biologie, Physik und Chemie an, zum anderen der Sportbereich mit zwei Hallen, Umkleideräumen, Duschen und Nebenräumen. Die Fachbereiche Bildende Kunst und Musik sind in dem 1976 erbauten Musikpavillon untergebracht.

Zur Verkehrsanbindung

Mit der Straßenbahnlinie 3 lässt sich unsere Schule vom Hauptbahnhof, vom Lindenhof und von Neckarau aus in wenigen Minuten gut erreichen (Haltestelle "Goethe-Institut"). Die Buslinie 63, die vom Wasserturm über die Augustaanlage zur Bushaltestelle am Diakoniekrankenhaus (Haltestelle "Pfalzplatz") führt, ist eine weitere günstige Verkehrsanbindung, die für den Zeitpunkt des Unterrichtsbeginns mit der von Rheinau kommenden Straßenbahnlinie 1 an der Haltestelle "Neckarauer Übergang" so abgestimmt ist, dass das Moll-Gymnasium gut erreicht werden kann. Zum Ende des Unterrichtes sind zusätzlich 2 Schulbusse eingerichtet, die um 13:30 und um 14:30 Uhr direkt von der Schulbushaltestelle in der Belchenstraße in Richtung Neckarauer Übergang - Rheinau Karlsplatz fahren.

Angebote der Schule

Das Moll-Gymnasium führt in seinem Unterrichtsangebot drei Züge (Profile): das naturwissenschaftliche Profil, das sprachliche Profil und das Musik-Profil.

Alle Schülerinnen und Schüler führen die 1. Fremdsprache Englisch weiter.
In Klasse 6 können sie zwischen Latein und Französisch als zweiter Fremdsprache wählen.
Erst am Ende der Klasse 7 treffen die Schüler/innen endgültig die Wahl, für welches Profil sie sich entscheiden wollen.
Alle Schüler/innen der Klassen 5 erhalten eine Wochenstunde „Lernen lernen“, in der sie in die Methodik und Systematik des Lernens eingeführt werden.
Alle Schüler/innen der 5. Klassen können wählen, ob sie im Kinderchor, im Nachwuchsorchester oder in der Flötengruppe musizieren.

Die Wahlmöglichkeiten am Moll-Gymnasium im Überblick

Übersicht über die Profilbildung G8 incl. Stundentafeln

Bezeichnung	Sprachenfolge	Besonderheiten
Naturwissenschaftliches Profil	Englisch ab Klasse 5 Französisch in Klasse 6	Naturwissenschaft und Technik (NWT) als Kernfach ab Klasse 8
Naturwissenschaftliches Profil	Englisch ab Klasse 5 Latein in Klasse 6
Sprachliches Profil	Englisch ab Klasse 5 Latein in Klasse 6 Französisch ab Klasse 8	Dritte Fremdsprache ab Klasse 8
Musik-Profil	Englisch ab Klasse 5 Französisch in Klasse 6	verstärkter Unterricht im Fach Musik in den Klassen 5-7, Musik als Kernfach in den Klassen 8-10
Musik-Profil	Englisch ab Klasse 5 Latein in Klasse 6

Das naturwissenschaftliche Profil

In diesem Profil liegt das Schwergewicht auf den naturwissenschaftlichen Fächern. Nach einer ersten experimentellen Einführung in den Klassen 5 und 6 beginnt die eigentliche Profilsetzung in der Klasse 8 mit dem Fach Naturwissenschaft und Technik (NWT). Dabei wird besonderer Wert gelegt auf die Förderung von Schlüsselqualifikationen, auf neue Arbeitsformen und auf eigenes Experimentieren. Dafür sind die naturwissenschaftlichen Abteilungen am Moll-Gymnasium räumlich und materiell großzügig ausgestattet.

Das sprachliche Profil

Dieses Profil bietet dem sprachlich interessierten und begabten Schüler drei Fremdsprachen an: Englisch, Latein und Französisch.
Die Kenntnis der Weltsprachen Englisch und Französisch, aber auch der Einblick in die Struktur und Systematik der alten Sprache Latein fördert nicht nur das Denkvermögen und das Gedächtnis des Schülers, sondern schult daneben auch die Ausdrucksfähigkeit in der eigenen Muttersprache. Deshalb sind diese sprachlichen Kenntnisse in der heutigen Zeit der internationalen Verbindungen, des Tourismus und der Mobilität des modernen Menschen von grundlegender Bedeutung. Eben deshalb wird auch von der Klasse 9 an Italienisch als Arbeitsgemeinschaft angeboten.

Das Musik-Profil

Dieses Profil bietet mit verstärktem Musikunterricht für alle an der Musik interessierten Kinder die Möglichkeit, ihre musikalischen Neigungen und Befähigungen durch schwerpunktmäßige Förderung im Fach Musik zu vertiefen. Die Schüler/innen erhalten in den unteren Klassen verstärkt Musikunterricht, so dass die praktischen und theoretischen Grundlagen geschaffen werden, um ab Klasse 8 Musik als Kernfach mit vier Wochenstunden wählen zu können.
Kinder, welche dieses Profil wählen, benötigen keine besonderen Vorkenntnisse und Fähigkeiten außer der Freude an der Musik. Notwendig ist allerdings, dass der Schüler oder die Schülerin spätestens bis zur Klasse 8 ein Musikinstrument erlernt oder systematisch Gesangsunterricht erhält, so dass Musizieren und Freude an der Musik immer im Mittelpunkt des Faches Musik stehen.
Durch das Musizieren in Gruppen wächst die Bereitschaft sich selbst einzufügen, andere zu unterstützen und Kontakte mit den Schülern auch der übrigen Klassen zu pflegen (soziale Kompetenz).
Die instrumentalen und vokalen Fertigkeiten fließen ab Klasse 8 in die Bewertung der Schülerleistung ein.